實測 Claude AI 將一篇枯燥論文,生成老師給孩子的網頁互動遊戲



前幾天分享的「 Claude 一分鐘做出亂數抽籤工具、貪吃蛇遊戲,與 ChatGPT 對比 」這篇文章,讓我有了一些啟發,如果說老師、父母想要帶著小孩學習知識,這時候有沒有可能讓 Claude AI 將枯燥的論文 PDF、科學研究資料,重新梳理、設計轉換成一個比較有意思的互動小遊戲呢?

剛好今天家中小學生的暑假開始了,想要在這個暑假中跟他進行一些比較有趣的台灣自然知識練習,於是就找了幾篇科學研究論文,例如台灣海龜的研究、台灣藍鵲的介紹資料等等,將 PDF 上傳給 Claude AI ,請他用「兒童故事的方式」設計成問答冒險遊戲,發現效果還不錯

基本上一分鐘內就可以生成一個基本版本,如果想要調整,在 Claude AI 中來回幾次問答修改,也不會超過兩、三分鐘的時間,然後就有一個可用的故事問答冒險遊戲,透過遊戲互動,可以學會某種科學或自然知識。

這個「超短時間內可完成」的效果,或許離真正商用遊戲教學網站的要求還很遠,但當作老師、父母給學生孩子的有趣測驗,而且課堂、生活中隨時需要,立即可以生成應用,已經綽綽有餘,值得試試看。

下面就來看看我實際測試的其中一個「台灣海龜大冒險」的真實操作過程。



首先,我在「 Claude 」 先上傳一篇台灣海龜研究的科學論文 PDF ,結合下面的指令,請其根據論文設計出一個適合小學生的冒險故事互動遊戲(搜尋論文可用:SciSpace 論文研究 AI 助手,中文文獻問答、摘要引用與報告改寫):

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你是一位台灣小學的自然老師,根據這份研究論文,設計一個遊戲化互動學習的 HTML 檔案,讓台灣小生也能學習台灣海龜相關的生態、保育知識。

請你一步一步設計,先分析論文中提到的相關知識,用台灣慣用的繁體中文梳理出適合小學生學習的重點,然後把所有重點變成有趣、生動的一個長篇冒險故事,在冒險故事中穿插跟學習重點相關的問答題、選擇題或其他互動式提問,最後用清楚且好玩的邏輯、漂亮的介面,統整成適合小學一年級的互動學習遊戲。
///

下面是 Claude AI 第一個回答中就做出來的版本,已經有一個簡潔的互動介面,可以按下開始冒險進行問答計分,但還有題目數量還不夠多。




於是我進一步追問,只是簡單的請他設計出更完整的遊戲過程,在第二個版本中題目數量開始增加,但總分還不是 100 分。




於是我再次追問,請他根據總分是 100 分來設計題目,於是完成了第三個版本的互動網頁。




這個小海龜大冒險的互動網頁,可以直接在 Claude 右方的 「 Artifacts 」預覽中互動,也可以下載成 HTML 檔案,在瀏覽器中直接開啟並遊玩。

下面是幾張遊戲過程截圖,他根據論文資料,設計出了一些有效的問題,並提供有效的選項,勾選正確選項後會計算分數。




看起來中文內容等也都能正常分析與顯示。




雖然沒辦法直接設計出圖文搭配的視覺化內容,但這樣基本的文字問答互動,是可行的,而且成功率高。




完成簡單的故事冒險後,也會提供評分。

當然,如果你熟悉網頁設計,你可以在這個版本的基礎上進一步修改。

但如果不熟悉網頁設計, Claude 幾分鐘內就可以做出來的這個遊戲化學習互動版本,也已經可以讓父母跟孩子做互動,老師給學生做簡單測驗了。

很多時候帶小孩去一些博物館、科學館,也常常看到這類簡單但有趣的、故事性的問答互動。

而現在用 AI 可以快速的製作出各種版本,只要給他一篇論文資料,就能快速產出有故事性的問答小遊戲。




下面是我利用台灣藍鵲研究資料的論文,設計的另外一個故事互動小遊戲。指令如下,你可以複製其結構,只要換成你的主題,試試看生成你需要的學習小遊戲:

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你是一位台灣小學的自然老師,根據這份研究論文,設計一個遊戲化互動學習的 HTML 檔案,讓台灣小生也能學習台灣藍鵲相關的生態、保育知識。

請你一步一步設計,先仔細分析論文中提到的相關知識,用台灣慣用的繁體中文轉換成適合小學生學習的重點,然後把所有重點變成有趣、生動的一個長篇冒險故事,在冒險故事中穿插跟學習重點相關的問答題、選擇題或其他互動式提問,題目要能測試知識理解、具備故事性並有10題,總分是 100 分,最後會提供評分機制,請用清楚且好玩的邏輯、漂亮的介面,設計成適合小學一年級的互動學習遊戲。
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2024/7/10 更新, Claude 製作的小工具,現在可以透過「 Artifacts 」預覽直接「線上發佈」,有獨立網址可以瀏覽,分享給其他人使用。

下面是我測試的一個簡單亂數抽籤網頁:https://claude.site/artifacts/0413c2e2-7193-43e6-a03d-deec13770a0a




不過如果你是使用 Claude 免費版本,要注意一些限制:

  • 上傳文件有字數限制,太長的資料可能無法分析。
  • 一個討論串的討論長度也有限制,如果來回修改太多次,就需要另外開一個討論串。

所以如果你是免費版本,更適合一篇短資料,生成一個小互動遊戲,作為自己臨時的、隨手的與學生、孩子的教學互動需求。



有興趣的朋友可以進一步研究:




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