電腦玩物

2017 年三月的時候，我在電腦玩物撰寫了「 Google Classroom 雲端教室對所有人開放：建立課程上手教學 」一文，介紹了 Google Classroom 的上手教學。那時候，「 Google Classroom 雲端教室」剛剛從限制 G Suite 教育版使用，開放給一般 Google 帳號者也能申請。 就我所知，台灣也有許多學校，一直在研究或應用「 Google Classroom 」，打造班級課堂的翻轉教室、線上教學流程。其實，就算不牽扯到教學方法，單純就工具來論，善用「 Google Classroom 」，也可以解決設計作業、繳交作業、測驗評分等等的「工作流程效率問題」。 而最近，因為遠距教學的需求，三年前的那篇「 Google Classroom 」舊文，又再次獲得許多的搜尋、瀏覽量。 時隔三年，「 Google Classroom 雲端教室」雖然基本架構相同，但介面、功能上也有許多更新，並且可以設計更多樣化的作業測驗、成績評量。因此， 今天這篇文章，我想來一次補足這三年來的改變，寫一篇「 Google Classroom 」的完整圖解教學。

「 翻轉教室 」是近年來很受關注的教學方式，他的主要目的是激發學生自主的學習，而最早使用的方法之一，就是讓學生課前利用影片自主學習，然後到了課堂上老師再來解答學生的問題，或是帶領學生直接練習。 「 EDpuzzle 」 則是一個很適合用來製作翻轉教學影片的免費線上服務 ，他的忠旨是「The easiest way to engage your students with videos（透過影片啟發學生的最簡單方法）」，可以匯入各大平台的線上影片，搭配很好上手的教學製作工具，讓老師可以在短時間內完成教學影片。 透過「 EDpuzzle」製作出來的翻轉教學影片中， 可以插入問答題、簡答題，或是帶領學生在這個影片段落進行某個思考，也能讓老師錄製自己的語音旁白做解說 。甚至可以跟「 Google Classroom 雲端教室 」結合，於是你不僅可以出影片給學生看，還能追蹤每個學生的作答與觀看進度。