漢語多功能字庫:文字學字典查中文的故事,國文老師必備網站


電腦玩物應該有不少讀者知道,雖然 Esor 現在都分享數位工作方法,推廣善用科技來解決效率問題,但其實我是念中文系出身的,我雖不是那種可以斤斤計較文字用語的活字典,但對於文學批評、中國哲學到現在也還是保有熱情。

所以前一陣子發現「漢語多功能字庫」這個網站後,心中覺得很驚豔,就覺得一定要跟大家分享。

因為這個網站勾起我以前念「文字學」的美好記憶(或許很多唸過中文系的朋友會倒彈,文字學和聲韻學是很好混的中文系裡兩門最容易被當掉的科目,但我以前真的很喜歡文字學這堂課),這陣子我常常就上「漢語多功能字庫」搜尋各種中文文字,探究每個文字背後的故事、演變和造字哲學




各位讀者不要以為我是分享一個無聊枯燥的「中文字典工具」,不是的!「漢語多功能字庫」是一個「非常好玩」的漢語古文字學的知識庫,裡面可以查詢非常多現代中文文字的古代字形、字義,大量的商周時代甲骨文、金文文字照片,並且搭配白話的解說,帶我們穿梭時空,回到每一個中文文字被創造的最初時間點(或者嚴格來說是有記載的最初時間點),認識:

「一個中文文字背後的原意是什麼?為什麼會創造出這樣的文字?」

基本上每一個文字背後都有故事和思想,真的就像看故事書一樣有趣。

例如下圖中是「王」這個字,從最早的甲骨文和金文來看,「王」這個字是畫出一把鋒利的斧頭,也就是象徵軍權,古代掌握軍權的就是王,這是「王」這個字造字的本義。但是到了東漢許慎著作《說文解字》時用哲學思想去解釋「貫穿天地人三條線的就是王者」,這其實誤讀了造字的本義,但也是中文文字最有趣之處。





  • 這篇文章的前因後果:

「前因」:2015年的時候,我在電腦玩物整理了一篇「救救菜中文!這 10 個免費中文學習網站值得你收藏 」,後來常常有老師、想學中文、對中文有興趣的朋友,寫信來感謝我做了這個介紹,那篇文章也一直有高瀏覽量,而今天這工具非常適合補充到那篇文章中。

「後果」:如果你是學校老師,那麼也推薦你可以繼續閱讀「13 個免費特殊教學工具,給老師的數位教學資源推薦 」一文,裡面有更多教學派得上用場的工具。

2017/7/5 新增:重新愛上古文之美的 3 款詩詞 App ,學習本身也充滿視聽美感




更重要的是,「漢語多功能字庫」可能是目前線上最好用的漢語文字學查詢工具,他的查詢工具快速又易用,他呈現甲骨文、金文、小篆、說文解字、文字本意解說和文字學研究摘要的介面清楚易讀,而且他的資料很齊全,甚至每一個甲骨文都有詳盡的形音義解釋!

對於中文系學生來說是很好的文字學複習工具,對於國文老師來說可以當作上課教材的素材,對於研究文字學的朋友來說也是快速參考利器。而對於一般人來說,就當作認識漢語文字背後故事與思想的最佳管道吧!

「漢語多功能字庫」收錄了的漢字也很齊全,基本上你腦袋裡首先會浮現的常見中文字,都可以在這裡找到他的古文、本義還有背後文字演變的解說。

這麼好用的線上工具,是在 2014 年 7 月初上線的,由香港中文大學人文電算研究中心所開發,裡面的古文字照片、文字解說、研究整理,也是由許多香港學者與研究機構共同努力完成。




漢語多功能字庫」的使用方式很簡單,直接查詢你想認識的漢字即可,當然,不只是認識這個漢字怎麼寫,而是要認識這個文字背後的完整流變。

在「漢語多功能字庫」的查詢結果中,會列出漢字的各種古文字形體,最完整的有甲骨文、金文、帛書、小篆,從這裡可以看到一個文字從造字之初,到慢慢形成系統文字的演變過程。也可以從最早的文字,推測造字的本義。

另外「漢語多功能字庫」也會註明漢語古音的反切(聲韻)。以及東漢許慎的《說文解字》如何用當時的哲學思考去理解每一個中文文字的意義。

並且最棒的是,查詢結果有簡單的「白話文」去解釋字形、字義、文字流變,所以一般人也不用擔心古文太難看不懂。




最讓人驚豔的是,「漢語多功能字庫」在查詢結果裡有甲骨文、金文圖片時,都可以進一步點擊,查看甲骨文和金文的詳細的解釋,這真的非常難得,而且他的每一個解釋都很詳細。

甚至他還會羅列這個甲骨文目前的研究結果,學者們推測這個文字當初如何造字?一開始是什麼意思?後來又演變成什麼意思?

例如下圖中,從甲骨文可以看到,「大」這個字的本義其實就是「畫出一個大人樣子」,而「子」這個字的本義是「畫出一個小孩的樣子」,後來「大」才慢慢演變出「巨大」的意思。




「漢語多功能字庫」還有一個有趣的功能,叫做「隨機漢字」,可以隨意挑一個文字,讓你看看他的演變與故事,還滿有趣的。

  • 如果你是搜尋而來,說不定你想找的,還想學的是:




台灣其實在 2013 年開始,也打造了一個「小學堂文字學資料庫」網站,由台大中文、中研院史語所、資訊科學研究所、數位文化中心共同開發。在這個線上資料中,也有大量的甲骨文、金文、戰國文字與小篆可以查詢。

不過「小學堂」的查詢介面沒有「漢語多功能字庫」那麼親切易用,「小學堂」資料呈現方式比較零散,也沒辦法一次查到一個字的所有資料,而且也不像「漢語多功能字庫」那樣有豐富的解釋和研究。

所以目前看起來,漢語多功能字庫是一個更方便的文字學字典查詢工具,推薦想要了解中文文字背後故事與哲學的朋友,可以好好瀏覽看看。

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(轉貼本文時禁止修改,禁止商業使用,並且必須註明來自電腦玩物原創作者 esor huang(異塵行者),及附上原文連結:漢語多功能字庫:文字學字典認識中文故事,國文老師必查網站

留言

  1. 讀中文的就怎樣,就像佛教被人誤會為宗教、迷信一樣,是現今人類認知裡常見的成見誤區。我想,決定不止這二個成見迷思而已。
    可憐我們被時代洗腦了,而不自知。
    還自以為活在民主自由的時代。
    現在要人把中文或語文學好,就像教人要自修思想方法訓練一樣地困難
    可幾乎沒有人會謙虛地認為自己的思想或語文能力是有問題的。
    好吧
    就讓他繼續民主吧。
    南無阿彌陀佛

    學習外文的風氣,主流也不是為了把語文學好,而只是把語文作踐成只是被利用的工具。殊不知我們的人生觀、宇宙觀、什麼觀無不是語文建構的,卻如是輕賤它。它能被輕賤嗎?如果能,就不必那麼費事地發明和作為歷史的源界了。恐怕被輕賤的,仍是輕賤它們的自己罷了。
    海德格爾的《林中路》,大概就是笑看這些自命比海德格或蘇格拉底還高明的民主之人吧。
    一個現代教育普及下的人民,如果不能自修好語文與哲學或思想方法的話,恐怕說自己是現代人,怕是沒有比前人更不原始的地方。別忘了,大家都是從零歲誕生的。早活個幾十年,或許沒有手機用;但晚活個幾十年就有了。這沒什麼了不起。但能夠自己提升自己的語文與思辯能力,卻不會因為您早活了幾年或晚活了幾年,就被時代淘汰去了。
    別以為自己多先進
    沒有不作古的活人/沒有不古代的現代人
    只有不作古的頭腦/不古板的靈魂
    南無阿彌陀佛

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  2. 目前數一數二的網路大字詞典,恐怕非《國學大師》莫屬了。真是名符其實。
    http://www.guoxuedashi.com/zidian/96E8.html
    感恩分享。謹以芹獻。阿彌陀佛

    另末學所知字源(甲金文)收錄頗備者,且集中可觀者,如《古今文字集成》
    http://www.ccamc.co/cjkv.php?cjkv=%E9%9B%A8
    先生請點它的「字源」頁籤便知,包琳瑯滿目 南無阿彌陀佛

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    1. 《國學大師》裡頭《中文大辭典》之掃描書圖,即是末學當年在VeryCD共產出去的。目前好像網路上尚見不到別版。(有名的讀秀/超星、CADAL似尚未掃出。南無阿彌陀佛)
      取之於人,用之於人,藏富天下,天下為公。
      唯勿侵人版權利益,乃雙贏皆大歡喜!南無阿彌陀佛

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  3. 知道 先生於文學批評尚有興趣,則《搜韻》一站之資源及其字詞典亦甚可觀、可用也。亦併獻嘗。南無阿彌陀佛
    其中字詞典似乎要點按它作品文本中的連結才找得到。不知有沒有獨立機制。末學少用,但略知爾。祝

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    1. 感謝您詳細的回饋分享,並且有提供了更多好的資源

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    2. 看到之後,忍不住也要來說一句阿彌陀佛 平安喜樂

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  4. 站長您好:

    因為工作的關係,您推薦的這幾個網站我幾乎天天在使用。
    而拜網路日新月異所賜,實是唸書人之福氣。
    不過有些文本資料尚未被電子化,需要查紙本書,
    為了加速查詢,僅將目錄或索引電子化也是令人值得讚揚的基礎工作。
    我想推薦一個網站:引得市 http://www.mebag.com/index/
    雖然這個網站是給更專門的人士使用的,但我覺得如果有機會介紹給大家也很好。

    謝謝您一直給大家介紹有用的資源或知識。

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  5. 謝謝您的推薦,現在「引得市」結合了朋友製作的「開卷助理」,可以讓使用者自己電腦中的文獻檔案,藉由「引得市」的頁碼,自動開啟瀏覽,歡迎指教使用。

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  6. 各位在臺灣的朋友,如果您們曾使用我們開發的《漢語多功能字庫》的話,請幫忙填填這份問卷,以便我們將來繼續開發時用作參考,只花各位兩分鐘。謝謝
    https://docs.google.com/forms/d/1FLcmnjlRs4xTNrZEpwszgswiM2rv8Lp_EKh_o0Y4-Bs/edit

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